意見と考えの違いを徹底解説！中学生にもわかる使い分けのコツと例

この記事を書いた人

山下菜々子

ニックネーム：ななこ / なぁちゃん年齢： 29歳性別：女性職業：フリーランスWebライター・ブログ運営者（主にライフスタイル・京都観光・お得情報・ Amazonセール解説が得意）通勤場所：京都市内のコワーキングスペース（四条烏丸あたりの「大きな窓のある静かな席」を定位置にしている）通勤時間：自転車で約15分（気分転換に鴨川沿いのルートを通るのが密かな楽しみ）居住地：京都市中京区・二条城の近くにある1LDKの賃貸マンション（築浅で静か・カフェ徒歩圏内が決め手。観葉植物と北欧っぽいインテリアで揃えている）出身地：京都府京都市伏見区（酒蔵の景色が大好きで、今でも週末に散歩しに行く）身長： 158cm 血液型： A型（几帳面だが、好きなことに没頭すると周りが見えなくなるタイプ）誕生日： 1996年9月14日（乙女座で「計画派だけどロマンチスト」）趣味：カフェ巡り（特に町家カフェが好き）読書（エッセイ・恋愛小説・ビジネス書）コスメ研究（新作チェックが日課）京都の穴場スポット巡り朝の鴨川ランニング Amazonタイムセールを監視すること（もう職業病）性格：穏やかで聞き上手。慎重派だけど、ハマると一気に突き進むタイプ。好奇心旺盛で「面白いものを見つけたら人に話したくなる」性格。メンタルは強めだけど、実はガラスのハートのときもあり。ひとり時間が好きだが、仲の良い友達とまったりおしゃべりも大好き。

意見と考えの違いを理解するための長い導入文。ここから本文へ入る前に、私たちが日常で何度も使う“意見”と“考え”という言葉は、同じ場面で使われていても意味が異なることが多く、混乱の原因にもなります。現実の会話や議論では、感情表現と論理的根拠を区別することが求められ、学びの場やニュース、友人との会話での伝え方にも影響します。本記事では、わかりやすく構造化した解説と、実践的な使い分けのコツ、そして中学生にも理解しやすい例を多数盛り込んでいます。さらに、日常で起こりうる場面を題材にして、読者自身が自分の言葉で説明できる力を育てる手助けを目指します。

ここで最初に押さえておきたいのは、意見と考えの基本的な違いです。意見は「自分の感情・好み・信念に基づく主張」であり、結果として他者と対立することもあります。たとえば「私はこの映画が好きだ」「この意見には賛成できない」という表現は、感情と価値判断を中心に据えた発言です。これに対して考えは情報を整理し、結論へと導く思考の過程を指し、根拠を伴って説明されるべきものです。例えば「ニュースのデータを整理して、どの政策が良いかと結論づける」という表現は、論理的思考の典型です。

これらの違いを理解することで、友達との意見交換がスムーズになり、授業の発表や作文にも自信を持って取り組めます。

次のセクションでは、実際の場面でどのように使い分けると良いかを、具体的なポイントと練習法として詳しく解説します。

読んでいるあなた自身の言葉で、意見と考えを明確に区別できるようになることを目指します。

意見と考えを分けて伝える3つの観点と実践のコツを詳細に解説します。ここでは、表現の仕方・根拠の提示・相手への配慮という3つの柱を軸に、日常の会話から学校の発表、ニュース記事の読み解きまで、さまざまな場面での使い分けを具体例とともに説明します。意見は私的な立場を尊重する言い方を選び、考えは根拠を並べて論理的に組み立てる言い方を選ぶことで、伝わり方が大きく変わります。

まず第一に、表現の仕方を整理します。意見は「〜だと思う」「私の考えでは〜」といった個人的な結論を前面に出すのが基本です。一方、考えは「この情報からこの結論に至る理由は〜で、根拠としては〜がある」と、理由と証拠を並べる形が適しています。これを日常の会話で実践するには、伝えたいことを2段構えで考える練習が有効です。1つ目は結論、2つ目は根拠です。例を挙げてみましょう。

次に、根拠の提示の仕方を工夫します。意見を伝えるときは感情を交えすぎず、なぜその意見になるのかを短く要約して伝えると、相手に伝わりやすくなります。考えを伝えるときは、データ・事実・経験の3つの要素を組み合わせると説得力が増します。最後に、相手への配慮を忘れないことが大切です。自分の意見をただ押しつけるのではなく、相手の立場や意見にも耳を傾け、質問を受けるときには具体的な回答を用意しておくと良いでしょう。ここでのポイントは、感情と論理のバランスをとること、相手の考え方を尊重する姿勢を保つこと、そして自分の考えを伝えるときには具体的な根拠を示すことです。

日常の場面別の使い分けと練習問題を用意しました。実践練習として、友だちと話すとき・授業の発表で話すとき・家族との相談で使うときを想定して、具体的なセリフ例と練習のコツを並べます。日常の場面では、まず自分の結論を短く述べ、その後ろに根拠を並べる「結論→根拠→結論の再提示」という順序で伝えると伝わりやすくなります。例えば、友だちと「どのゲームを一緒に遊ぶか」で意見と考えを分けて伝える場合、最初に‘‘私はこのゲームが楽しいと思う（結論＝意見）’’と伝え、その理由として「友だちが攻略情報を共有してくれるから」「難易度が適度だから」という根拠を説明します。さらに、相手の意見を受け止めてから自分の考えを追加する“共感と提案”の技を使うと、対話が円滑になります。このような実践を繰り返せば、意見と考えの違いを自然と意識できるようになり、話す力が格段に向上します。

ピックアップ解説

今日は“違い”についての小ネタ雑談です。友達とテストの話をしていて、あなたは「この問題、難しい」と感じたとき、まずはその感想を意見として伝えます。すると友達は「なぜ難しいと感じたのか」という理由を求めてきます。ここであなたが考えを深めるとき、感情だけでなく「どの知識が足りなかったのか」「どの手順を踏むと解けそうか」という根拠を探します。つまり、意見は感情と好み、考えは根拠と論理の組み立て。日常会話を通じてこの区別を意識すると、相手に伝わりやすくなり、議論が筋道立って進みやすくなります。私たちが大人になる前の学生時代こそ、この練習を繰り返しておくと、将来の学習や職場での議論にも役立つのです。結論を述べた後、相手の意見にも耳を傾け、さらに自分の考えを補足する――これが、意見と考えの違いを自然に受け入れるコツです。

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